À qui s’adresse ce stage ?
Ce stage s’adresse aux élèves :
inscrits à l’épreuve du Grand Oral du baccalauréat,
ayant déjà identifié leurs sujets,
souhaitant gagner en clarté, en assurance et en impact à l’oral.
Il est particulièrement adapté aux élèves qui :
savent leur sujet mais peinent à l’expliquer,
perdent leurs moyens face aux questions,
souhaitent s’entraîner dans un cadre exigeant et bienveillant.Les objectifs du stage
Les objectifs du stage
À l’issue du stage, chaque élève est capable de :
structurer un propos clair et argumenté,
défendre son sujet à l’oral avec plus de fluidité,
gérer le stress et le temps de parole,
répondre aux questions du jury avec pertinence,
prendre la parole avec davantage de confiance et de maîtrise.
Une pédagogie active et exigeante
Le stage repose sur une pédagogie fondée sur la pratique et l’entraînement.
Nous travaillons notamment :
la structure du discours (introduction, développement, conclusion),
la posture orale (voix, regard, gestes, respiration),
la gestion du stress et des émotions,
la capacité d’interaction avec le jury,
l’adaptation du discours à un auditoire non expert.
Les élèves progressent grâce à :
des mises en situation régulières,
des oraux blancs en conditions proches de l’examen,
des feedbacks personnalisés et constructifs.
Le format du stage
Stage en présentiel
Travail en petit groupe (jauge volontairement limitée)
Alternance d’apports méthodologiques et de pratique
Oraux blancs filmés et débriefés
Accompagnement individualisé au sein du collectif
Ce format permet à chaque élève :
de s’entraîner réellement à l’oral,
d’apprendre aussi par l’observation des autres,
de progresser dans un cadre sécurisant.
Un accompagnement qui va au-delà de l’examen
Le Grand Oral constitue souvent la première expérience d’oral à enjeu pour un élève.
Les compétences travaillées durant le stage — clarté, argumentation, posture, interaction — sont également celles qui seront mobilisées :
dans les études supérieures,
lors des entretiens,
et dans les futures prises de parole professionnelles.
C’est pourquoi nous considérons l’oral non seulement comme une épreuve à réussir, mais comme une compétence à construire.
Informations pratiques
Public : élèves préparant le Grand Oral
Format : stage collectif de 14 heures en demi-journées
Lieu : présentiel – Paris
Nombre de participants : groupe à taille humaine
Dates :
Réunion de lancement et de cadrage : lundi 4 mai de 19h30 à 21h00Session 1 : mercredi 6 mai ½ journée.
Session 2 : mercredi 20 mai ½ journée
Session 3 : mercredi 3 juin ½ journée
Session 4 : le samedi 20 juin ½ Journée